La LDH fait de l’indivisibilité des droits une référence fondamentale de son engagement. Crise sociale et crise démocratique sont liées. Le combat pour les droits de l’Homme ne peut faire l’impasse de la garantie des droits les plus fondamentaux : droit aux soins de santé, à l’éducation, au logement, droit de vivre en famille, mais aussi droit au travail et du travail, qui demeure central pour la socialisation des individus.
D&L 194 – LEttre aux professeurs sur la liberté d’expression. Un livre de François héran.
Note de lecture, 1 page. Pour lire cet article, cliquez ici !Livre recensé :– Lettre aux professeurs sur la liberté d’expression. Un livre de François Héran. La Découverte.
D&L 194 – répression contre une pédagogie émancipatrice
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D&L 194 – surveiller et détruire : la politique universitaire d’emmanuel macron
– Dossier, article, 3 pages.Pour lire cet article, cliquez ici !
D&L 194 – éducation à la démocratie : “l’école ne doit rien lâcher”
– Dossier, article, 3 pages.Pour lire cet article, cliquez ici !
D&L 194 – de la démocratie dans l’école et réciproquement
– Dossier, article, 3 pages.Pour lire cet article, cliquez ici !
D&L 194 – rendre la laïcité aimable
– Dossier, article, 3 pages.Pour lire cet article, cliquez ici !
D&L 194 – formation professionnelle : une logique libérale
– Dossier, article, 4 pages.Pour lire cet article, cliquez ici !
D&L 194 – interventions scolaires : une section ldh témoigne
– Dossier, article, 2 pages.Pour lire cet article, cliquez ici !
H&L 192 – Ce que l’école peut encore pour la démocratie
Note de lecture, 1 page. Pour lire cet article, cliquez ici !Livre recensé :– Ce que l’école peut encore pour la démocratie. Un livre de Philippe Meirieu. Autrement.
H&L 192 – L’école peut-elle sauver la démocratie ? Un livre de François Dubet, Marie Duru-Bellat
– Notes de lecture, article, 1 pagePour lire cet article, cliquez ici ! Livre recensé :– L’école peut-elle sauver la démocratie ? Un livre de François Dubet, Marie Duru-Bellat. Seuil.
Pas de chasse aux sorcières à l’université
Communiqué LDH
H&L 192 – ecole et république : un lien chahuté
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Pour une recherche libre
Communiqué commun dont la LDH est signataire
H&L 181 – Pédagogies de l’exigence. Un livre de Jean-Pierre Terrail (dir.)
Note de lecture, 1 page. Pour lire cet article, cliquez ici !Livre recensé :– Pédagogies de l’exigence. Un livre de Jean-Pierre Terrail (dir.). La Dispute.
H&L 190 – continuité pédagogique ? Au-delà du slogan
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H&L 189 – L’engagement des enseignants : une culture conflictuelle en mutation
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H&L 187 – Des petites victoires sur l’illettrisme. Un livre de Claudie Tabet
Note de lecture, 1 page. Pour lire cet article, cliquez ici !Livre recensé :– Des petites victoires sur l’illettrisme. Un livre de Claudie Tabet. Erès.
H&L 185 – A l’école des possibles
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L’Ecole pour chaque enfant : des efforts restent à faire !
Communiqué commun CNCDH, Unicef et CNDH Romeurope, dont la LDH est membre
H&L 184 – Parcoursup, un système opaque et pernicieux
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Vade-mecum sur l’accès à la scolarisation
Vade-mecum sur l’accès à la scolarisation (cadre légal, dysfonctionnements et moyens d’action)
H&L 182 – “Parcoursup”, un dispositif dangereux
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H&L 179 – 1937-2017 : les Cemea ont 80 ans
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H&L 179 – L’Ecole du peuple. Un livre de Véronique Decker.
Note de lecture, 1 page. Pour lire cet article, cliquez ici ! Livre recensé : – L’Ecole du peuple. Un livre de Véronique Decker. Libertalia.
H&L 177 – Les débats éducatifs ne sont pas à la hauteur des enjeux
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